Версия для слабовидящих

О чём говорят результаты КДР6?

КДР6 – краевая диагностическая работа по читательской грамотности в 6 классе. Проводится эта работа в нашем крае уже четыре года – для того чтобы увидеть состояние дел в области понимания текста и спланировать работу, которая даст возможность улучшить результаты. Умение прочитать и понять текст актуально не только в стенах школы. Все мы сталкиваемся с самой разной информацией в документах, рекламе, новостях и др., которую нужно научиться правильно понимать и оценивать. Читательская грамотность напрямую влияет на образование и самообразование человека.
В диагностическую работу для шестиклассников были включены тексты из четырех блоков – история, русский язык, естествознание (биология) и математика. К каждому тексту предлагались задания четырех типов. Первый тип – задания, в которых требуется просто найти в тексте какую-либо информацию. Второй – задания, где нужно сопоставить факты, объяснить причины, сделать какой-то вывод. В заданиях третьего типа требуется применить то новое, что ученик узнал из текста, в другой ситуации. Четвертый тип – задания, в которых надо оценить содержание и форму текста с точки зрения целей авторов; критически отнестись к представленной в тексте информации; увидеть противоречия, обосновать собственную точку зрения.
Результаты КДР6 показывает, как шестиклассники справляются с заданиями каждого типа, насколько успешно они читают тексты по разным предметам и какой уровень читательской грамотности демонстрируют. Они присваиваются на основе тестового балла по 100-балльной шкале, который учитывал и количество выполненных заданий, и их трудность, и даже вариант, который достался каждому ученику.
Базовый уровень присваивался, если ученик набрал 40-57 баллов по 100-бальной шкале. Если ученик набирал 58 и более баллов, ему присваивался повышенный уровень. К сожалению, около трети шестиклассников продемонстрировали пониженный или недостаточный уровни читательской грамотности.
Безусловно, такой результат связан с пандемией, с долгим периодом дистанционного обучения. Но причины не только в этом. Чтение – главный ресурс обучения в любой форме, и ему должна отводиться особая роль не только на уроках, но и в семье. Важно понимать, есть ли у вас дома интересные книги, обсуждаете ли прочитанное, советуете ли своему ребенку прочитать книги, которые читали сами.
В целом из 28 тысяч шестиклассников, выполнявших КДР6 в 2020/21 учебном году, повышенный уровень читательской грамотности показали 7% учеников, базовый – 51%, пониженный – 30%, недостаточный для дальнейшего обучения – 11%.
Формы с данными об успехах и трудностях учеников направляются в каждую школу. Вы можете узнать успехи и проблемы своего ученика и помочь ему двигаться дальше. Впереди 3-5 лет обучения, еще есть время изменить читательские умения наших детей к лучшему.

Сегодня состоялся приём новобранцев в ряды детско-юношеского Военно-патриотического общественного движения  ЮНАРМИЯ. Это активные девушки и юноши, готовые с честью и доблесть нести это звание. Поздравляем с почётным званием ЮНАРМЕЕЦ
Литошик Софью, 10и
Никифоров а Ярослава, 5а
Сергеев а Матвея, 6г
Тарновского Станислава, 6в
Жалимову Таисию, 6в
Чернову Дарью, 6в
Здорова Степана, 5в
Моисеенко Виктора, 5в
Поздравить ребят пришли старший прапорщик в запасе силовых структур МВД, участник боевых действий в Чеченской народной республике Третьяков Алексей Вячеславович, заместитель начальника пожарной части N 83 города Сосновоборска, старший лейтенант внутренней службы Жеряков Никита Сергеевич, муниципальный координатор детско-юношеского общественного движения РДШ (РОССИЙСКОГО ДВИЖЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ), Скрипкина Екатерина Сергеевна и выпускник Гимназии N1 2020 года, студент лётного училища Степан Каштальянов. 

После торжественной церемонии новобранцы ЮНАРМИИ приняли участие в мероприятиях, приуроченный ко Дню памяти   воинов-интернационалистов - возложили цветы на Аллее Славы. В почётном карауле стояли юнармейцы Гимназии Анастасия Левданская и Ярослав Шарабаев, 10 е класс.

Познакомиться с Планом-графиком проведения ВПР 2021 в 5-8,10-11 классах можно Здесь>>

Занятия лыжным спортом - отличный способ не только повысить выносливость организма, укрепить мышцы тела, но и комплексно улучшить здоровье и иммунитет за счет физической активности на свежем воздухе! 
Наши педагоги подают пример во всем! В том числе как полезно и с хорошим настроением провести субботнее утро!
06.02.2021 состоялся первый этап соревнований трудовых коллективов г. Сосновоборска. В лыжных гонках честь коллектива Гимназии отстаивали:

•  Евграфова Светлана Анатольевна,
•  Титкова Ольга Николаевна,
•  Шостина Елена Ивановна

Наши замечательные спортсменки заняли 2 место! Поздравляем!!!

Впереди ещё множество испытаний, которые продлятся в течение всего года, до декабря: семейные старты, плавание, шахматы, лёгкая атлетика, пляжный волейбол, "Заруба", дартс, стрельба, конькобежный спорт. Следующий этап - семейные старты 27.02.2021

5 классы
Номинация «Читательское мастерство»
I место: Зверькова Настя (5 в класс) 
II место: Моисеенко Виктор (5 в класс), Вдовина Полина (5 б класс)
III место: Буденкова Юлия (5 а класс), Колосов Семён (5 в класс)
Номинация «Играем наших современников»
I место: Поташкина Иванна, Попеляев Михаил (5 а класс)
II место: Каешко Ярослав, Жерлова Алиса (5 а класс)
6 классы
Номинация «Читательское мастерство»
I место: Садовская Полина (6 в класс), Попеляев Лев (6 г класс)
II место: Козлова Дарья (6 б класс), Колосова Арина (6 г класс), Пиксайкина Валерия (6 д класс)  
III место: Беус Мария (6 г класс), Теплова Виктория (6 г класс)
Номинация «Поём современников»
I место: Мухина Полина, Кузнецова Татьяна (6 а класс) 
II место: Сивокоз Ксения, Позднякова Дарья (6 б класс)
Номинация «Юные поэты»
I место: Наковник Даниил (6 г класс)
II место: Шелехова Валерия (6 г класс), Чернышева Софья (6 в класс)  
III место: Горохова Ульяна (6 в класс), Яшков Максим (6 г класс)
Номинация «Оригинальный жанр»
I место: Жалимова Таисия, Григорьева  Екатерина (6 в класс)
Номинация «Рисуем современников»
I место: Пиксайкина Валерия (6 д класс)  
II место: Полубоярцева Милана (6 а класс)
III место: Сивокоз Ксения (6 б класс), Сепашвили Милена (6 б класс)

7 классы
Номинация «Читательское мастерство»
I место: Владимцев Егор (7 а класс)
II место: Рудзон Екатерина (7 б класс), Калита Кристина (7 г класс)
III место: Куршаков Егор (7 а класс), Никитенко Екатерина  (7 г класс)
Номинация «Юные поэты»
I место: Борозенец Полина (7 г класс)

8 классы
Номинация «Читательское мастерство»
I место: Гаврюсева Александра (8 е класс)
II место: Цветков Матвей (8 г класс)
III место: Яструб Алина (8 г класс)
Номинация «Рисуем современников»
I место: Осипова Маргарита (8 г класс)  
II место: Кощиенко Инесса (8 г класс)  
III место: Ронжина Милена (8 г класс)  

Номинация «Играем наших современников»
II место: Суворов Роман (8и класс)

9 классы
Номинация «Читательское мастерство»
I место: Беляева Валерия (9 е класс), Марейкин Иван (9 е класс)
II место: Амыр-Сана Нариен (9 е класс)
Номинация «Поём современников»
I место: Казачук Евгения (9 г класс) 
Номинация «Юные поэты»
I место: Печёнкина Алесия  (9 г класс)
II место: Августин Иван (9 г класс)
Номинация «Рисуем современников»
I место: Авдеенко Варвара (9 е класс)
 

10 классы
Номинация «Читательское мастерство»
I место: Юрьева Софья (10 и класс)
II место: Литошик Софья (10 и класс), Ардерьянова Роза (10 е класс)
Номинация «Юные поэты»
I место: Сергеева Маргарита  (10 г класс)
Номинация «Играем наших современников»
II место: Быкова Анастасия, Маркатюк Иван, Тетерюков Александр, Дедюхина Анна, Хромова Дарья, Телипко Ефим, Кричко Даниил (10 г класс)

11 классы
Номинация «Читательское мастерство»
I место: Комлев Артём (11 и класс)
II место: Павлович Влада (11 е класс)
III место: Блохинцева Дарья (11 и класс)
Номинация «Юные поэты»
I место: Александрович Софья (11 т класс)  
II место: Ошнурова Екатерина (11 е класс)  
III место: Шевченко Егор (11 т класс)

4 февраля Эдуардом Ионадановичем Гутманом была заложена традиция отмечать День рождения Гимназии! Сегодняшний день не исключение, мы отмечаем 47 лет! Пусть в этих стенах всегда звучат радостные голоса побед и достижений, пусть наши ученики будут самыми талантливыми и успешными, пусть наши учителя с лёгкостью ведут классы по дорогам знаний, пусть каждый день всем нам дарит новую цель, упорство и силы, поддержку близких людей и удачу! Пусть долгие годы работы Гимназии станут отличным показателем большого профессионализма, качественного обучения и глобального опыта преподавателей! Гимназия сегодня - это «школа больших возможностей», где каждый учащийся и учитель могут добиться успеха, это школа, в которой интересно учиться детям и интересно работать взрослым! Сегодня мне хочется поздравить замечательный коллектив, наших умных учеников и понимающих родителей с эти замечательным праздником! Все лучшее у нас ещё впереди! С Днём рождения Гимназия!

Директор  Сосновоборской Гимназии,

Тоцкая Ольга Ольга Юрьевна.